Distintos investigadores del CONICET se encuentran en Córdoba y Río Cuarto exponiendo sobre economía, política, trabajo y educación. Esta tarde a las 19.30 horas en el aula 29 del pabellón 4 de la UNRC, Ianina Harari, socióloga, doctora en Historia, especialista en cuestiones laborales, junto a Damián Bil, doctor en Historia, especialista en economía, estarán a cargo de la charla "Los trabajadores frente a la crisis económica: balance y perspectivas".

En tanto, mañana a las 19 horas en el Centro Cultural Ojo de Barro (Bolívar 373), Romina De Luca, doctora en Historia, especialista en educación, disertará sobre "Milei y los vouchers: ¿una solución a la crisis educativa?". En La Vuelta del Perro adelantó su posición y afirmó que "el sistema de vouchers profundiza y favorece la segmentación y la segregación del sistema educativo".

"Podemos reconocer que lo que aparece en la propuesta de los vouchers es poder pensar una solución ‘mágica’ pero tomando un dato que sí está instalado en la realidad y que tiene que ver con la crisis profunda que atraviesa el sistema educativo", comenzó diciendo De Luca.

"La educación secundaria es obligatoria en nuestro país. Sin embargo, de cada 10 que arrancan casi 4 se quedan en el camino. Un cuarto de los chicos y chicas que terminan la primaria no comprenden lo que leen. Estos números se reproducen al finalizar la escuela secundaria. Podemos hablar del salario docente que, en general, no cubre la canasta de pobreza; de la infraestructura escolar. Efectivamente la sociedad argentina atraviesa una profunda crisis", aseguró.

Pese a reconocer la difícil situación actual, la investigadora del CONICET señaló que "los países que han implementado estas recetas (vouchers) obtuvieron sistemas más fragmentados". Así, consideró importante pensar los problemas que trae esta propuesta y cuál es su evidencia en el mundo.
 

Entrevista: Vanesa Piccato y Julián Colombo.
Producción: Florencia Igarza.